Projekto simbolis – 9 skiltelių šokolado plytelė. Jo atsiradimo istorija yra ne mažiau jaudinanti ir įkvepianti nei pats „Lyderių laiko“ projektas.

Logotipo idėja atsirado ne vien iš didaktinių minčių: būsi lyderiu – būsi apdovanotas, jausi gyvenimo skonį, kuris nebūtinai bus saldus – greičiau daugialypis, viską apimantis. (Net ir kartumą).

Viskas prasidėjo nuo vadybinės schemos kūrimo, kurią pirmieji bandė konstruoti Švietimo ir mokslo ministerijos Strateginio planavimo ir analizės skyriaus vedėjas Ričardas Ališauskas ir jo pavaduotoja dr. Rita Dukynaitė. Vėliau ši schema buvo ištobulinta pasitelkus į pagalbą kitus švietimo specialistus.

Intelektualus džiazas

Baigiantis Mokyklų tobulinimo programai (MTP) Ričardas Ališauskas ir Rita Dukynaitė kartu su kolege Rasa Šnipiene bei Harvardo universiteto profesoriumi, MTP B komponento „Švietimo vadybos sistemos kūrimas“ konsultantu, Tomu Cassidy, vieną laisvesnį vakarą apsilankė džiazo koncerte. Vėlesni įvykiai parodė, kad koncertas nebuvo pats svarbiausias vakaro akcentas. Kolegos užsimiršo, ko atėjo, ir ėmė diskutuoti apie lyderystę... Galiausiai pradėjo piešti vadybos modelį. Buvo sprendžiama ir ginčijamasi, kas turi būti centre, kas nuo ko ir kaip priklauso. Vėliau paaiškėjo, kad tai, kas per aną vakarą buvo sukurta, yra projekto ašis. Galima sakyti, kad turinys padiktavo formą. Sukurta valdymo schema šokolado plytelės pavidalą įgavo gerokai vėliau – ant jos „užpylus“ šiek tiek rudos spalvos.

Kartą R. Dukynaitė yra pasakiusi, kad tuomet klube buvo „grojamas“ itin intelektualus džiazas, tačiau jis buvo išreikštas ne natomis ar garsais, o projekto „Lyderių laikas“ idėjomis ir turiniu.

Vadybinis modelis

Nors prie vadybinio modelio kūrimo prisidėjo ne vienas žmogus, tačiau jo tikrasis kūrėjas – Ričardas Ališauskas. Būtent jis sukūrė ne tik koncepcijos pagrindą, bet ir ją pagrindžiančius paaiškinimus.

Logotipe matomos 9 šokolado skiltelės simbolizuoja 9 investicinės aplinkos sudedamąsias dalis: žmones, studijas, karjerą, technologijas, konsultacijas, lyderystę, mokslą, partnerystę, organizaciją. Pasak R. Ališausko, kuriant modelį buvo pasinaudota jau klasikinėmis tapusiomis, tam tikrą socialinę sistemą apibrėžiančiomis, ašimis.

„Vienos ašies poliai – asmenys ir organizacijos (pavieniai žmonės ir susibūrę į grupę). Kitos ašies poliai – technologijos ir praktika (abstrahuota veikla ir reali veikla). „Lyderių laiko“ projekte praktika buvo pakeista į lyderystę, nes šiuo atveju mus domina būtent lyderystės praktika. Ir tik tuomet galima dėlioti, kas yra viršūnėje ir visos sistemos centre. Mokslas nagrinėja organizacijas ir siūlo technologijas. Žmonės jas studijuoja. Jie eina karjeros keliu ir tik kai kurie iš jų pasirenka lyderystę. Lyderiai telkia žmones savo organizacijoje ir tarp organizacijų“, – aiškina R. Ališauskas.

Anot jo, kuriant modelį teko gerokai pasiginčyti su T. Cassidy. Šis „Lyderių laiko“ konsultantas siūlė centre įrašyti partnerystę, tačiau vis dėlto buvo apsistota ties konsultavimu.

„Konsultacinė veikla yra šios sistemos jungiamoji grandis – tarpininkė. Projekte daugiausia naudos tikiuosi iš konsultavimo. Tinkamai vykdomas jis taps esmine lyderystės paramos terpe. Juk konsultantas yra tas, kuris gilinasi į klientų (lyderių, organizacijų) poreikius, domisi technologijų rinka ir pataria, kokias technologijas naudoti arba reikalauja, kad mokslas padėtų įvykdyti užsakymą – kurti naujas technologijas. Konsultantas – mokslo produkcijos, technologijų, perpardavinėtojas. Jei mokslas „užsiteorizavęs“, konsultantas ryžtasi mokslą technologizuoti. Svarbu nepamiršti, kad konsultantas irgi žmogus“, – teigė R. Ališauskas.

Pakomentavęs logotipo reikšmę, Ričardas Ališauskas pridūrė, kad vieni žmonės savo karjeros kelyje labiau nuklysta į konsultantus, kiti tampa lyderiais, nors iš esmės tai tapačios sąvokos, tik konsultantas veikia plačiau. Jam taip pat būdinga lyderystė, o labiausiai patyrę lyderiai dažnai tampa konsultantais. Tai – tam tikra lyderystės viršūnė.

Jo manymu, galima atrasti vis naujų „šokolado plytelių“ interpretacijų, sudedamųjų dalių tarpusavio ryšių.

„Tokia jos paskirtis – schema turi daryti sistemos įspūdį ir skatinti interpretuoti, generuoti naujas mintis, idėjas, žadinti vaizduotę. Skani vien pamačius, o kuo toliau, tuo labiau apetitą žadinanti“, – apibendrino R. Ališauskas.

Norintys labiau įsigilinti į logotipo prasmę ir sudedamųjų jo dalių reikšmę gali atsisiųsti žemiau esantį Ričardo Ališausko ir Ritos Dukynaitės pristatymą.

Logotipai spaudai

Ričardo Ališausko ir dr. Ritos Dukynaitės pristatymas

[ ]

542 Kb

+ 39

- 2

Dalintis žinute socialiniuos tinkluose